Урок №6о. «Зачем строят корабли?»

Кинопособие разработки уроков « Окружающий мир» 1класс

Тип урока: комбинированный

Цель

формирование представлений о назначении различных судов, о спасательных средствах на корабле

Основные понятия и определения

Водный транспорт. Виды водного транспорта (пассажирские, грузовые, рыболовные, исследовательские суда, военные корабли).

Планируемые результаты

Предметные

Научатся:классифицировать корабли в зависимости от их назначения.

Получат возможность научиться:рассказывать об устройстве корабля по рисунку-схеме; выдвигать предположения и доказывать их; понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнять; работать в паре, используя представленную информацию для получения новых знаний.

Метапредметные

Регулятивные: прогнозируют результаты уровня усвоения изученного материала.

Познавательные: общеучебные – осознанное и произвольное речевое высказывание в устной форме о водном транспорте; логические - осуществление поиска существенной информации (из рассказа учителя, родителей, из собственного жизненного опыта, рассказов, сказок).

Коммуникативные: умеют обмениваться мнениями, слушать другого ученика – партнера по коммуникации и учителя.

Личностные результаты

Соотносить цели людей и средства их достижения ( на примере строительства различных видов судов).

Подготовка к усвоению нового материала

Научимся объяснять назначение судов, различать их основные виды.

Вспомните, какие корабли вы знаете. Рассмотрите рисунок. Расскажите о назначении этих судов.

Приходилось ли вам плавать на кораблях? Расскажите о своих впечатлениях.

Изучение нового материала

Зачем строят корабли?

С помощью рисунка-схемы познакомьтесь с устройством корабля. На «Страничках для самопроверки» найдите такой же рисунок без подписей. Назовите части корабля, которые вы запомнили. Проверьте друг друга

Вывод

Корабли (суда) — это водный транспорт.

Их строят для различных целей: для пе- « ревозки пассажиров и грузов, рыбной ловли, научных исследований. Военные корабли строят для защиты страны и её граждан.

Самостоятельное применение знаний

1. Зачем люди строят корабли?

2. Какие бывают корабли?

3. Как устроен корабль?

Зачем строят корабли?